quarta-feira, 27 de março de 2013

Indicação literária

Neste arquivo publicarei algumas indicações literárias, das quais já fiz uso ou ainda faço...

  • O diálogo entre o ensino e  a aprendizagem

O livro trata de alguns aspectos do processo de aprendizagem, visto sob a ótica construtivista.

  • O sapo apaixonado

Um índio retirava da natureza, mais do que o necessário. Até que um dia, teve uma surpresa....

  • O caso das bananas

Ao acordar pela manhã, o macaco percebe que roubaram suas bananas. Começa então, uma divertida investigação com os bichos da floresta...

  • O guarda-chuva da professora

Melhor do que saber o que cabe no guarda-chuva da professora, é saber o cabe na vida. É dessa comparação que trata este simpático livro...

...Em breve, outras indicações...

domingo, 3 de março de 2013

Em ação...

     Neste arquivo publicarei os vídeos que faço em sala de aula com a turma do 1º ano. 
     Cada vídeo apresenta uma situação de aprendizagem com objetivos distintos. 
    É claro que no cotidiano aparecem momentos muito diferenciados, onde nós precisamos utilizar nosso conhecimento e experiência para ter sucesso em cada intervenção... Por isso, os vídeos que vocês verão são apenas alguns exemplos do que pode acontecer numa classe de alfabetização.
    Também vale lembrar que as salas são numerosas. Sendo assim, não é possível atender a todos, com precisão, no mesmo dia. Então faço uma tabela com os nomes dos alunos, os agrupamentos produtivos e quais são os objetivos para cada grupo. Todas as crianças realizam as atividades, mas a cada dia contemplo um determinado número de alunos, de acordo com as intervenções necessárias, de modo que ao final da semana, a sala inteira receba atendimento.

Vídeo I - Escrita de palavra

  • Atividade: Escrita com letras móveis  
  • Objetivo: Transição da fase "pré-silábica" para "silábica" 
  • Destaque: A criança que lia a palavra globalmente, sem preocupação com a quantidade de letras, começa a definir quantas letras precisa para escrever a palavra

Vídeo II - Escrita de palavra

  • Atividade: Escrita com letras móveis
  • Objetivo: Transição da fase "silábica sem valor sonoro" para "silábica com valor sonoro"
  • Destaque: Os alunos recitam o alfabeto para encontrar a letra que precisam para escrever a palavra

Vídeo III - Leitura de parlenda

  • Atividade: Leitura de parlenda
  • Objetivo: Ajustar o falado ao escrito/ localizar palavra
  • Destaque: O aluno consegue localizar a palavra "CARETA" e justifica dizendo que começa com o "C" de "CAROLLINY" (nome da colega de classe)

 

...Em breve, novos vídeos...