segunda-feira, 13 de janeiro de 2014

Construtivismo: a arte de perguntar!


Sabemos que o construtivismo consiste em uma teoria de aprendizagem que pressupõe o aprendiz como construtor do próprio conhecimento por meio de conexões entre os saberes antigos e novos, principalmente por meio de resolução de problemas.  

Sendo assim, podemos dizer que o que faz o aluno aprender não seria exatamente a resposta,  mas sim a dúvida.  Então o professor assume o papel de "provocador de dúvidas". 

Desta forma se explica o título deste texto. Por meio das perguntas certas podemos proporcionar momentos ricos em aprendizagem.  

Para que as dúvidas sejam solucionadas,  o professor pode dar pistas, ajudar o estudante a levantar hipóteses, até que a turma consiga tirar suas conclusões, que, em princípio, podem ou não se tratar das respostas corretas. Neste caso, o mais importante é a reflexão sobre o assunto tratado. Mas é evidente que quanto mais o aprendiz se aproximar do conteúdo convencional, melhor...

Por este motivo, a aprendizagem necessita de um bom e bem preparado professor que saiba fazer, na imensa variedade de situações em sala de aula,  as perguntas que favoreçam o aprendizado dos seus alunos. A aprendizagem necessita de um professor que seja mestre na arte de perguntar!